Професори, студенти обжалват решението на закона на Алабама, забраняващ инициативите на DEI в държавните университети

МОНТГОМЪРИ, Алабама (AP) — Група студенти и преподаватели в държавните университети в Алабама желаят от апелативен съд да спре щатски закон, който не разрешава самодейностите за многообразие, равнопоставеност и приобщаване в държавните учебни заведения и не разрешава утвърждението на това, което републиканските законодатели нарекоха „ различие “ понятия “, свързани с раса и пол.

Мярката от Алабама, която влезе в действие през октомври 2024 година, е част от вълна оферти от републикански законодатели в цялата страна, ориентирани към стратегиите на DEI в университетските кампуси.

Щатският закон не разрешава на държавните учебни заведения и университети да употребяват държавни средства за каквито и да било стратегии или образователни стратегии, които утвърждават „ концепции, предизвикващи разделяне “, свързани с расата, вяра, полова еднаквост и вяра. На инструкторите също е неразрешено да „ предизвикват “ човек да се усеща отговорен заради тези самоличности.

Съединени американски щати. Окръжният арбитър Дейвид Проктър разреши на закона да остане в действие, като написа, че академичната независимост на професора не анулира решенията на държавния университет по отношение на наличието на образованието в класната стая.

Той написа, че законът „ не прогонва цялото преподаване или разискване на тези концепции от кампуса или, по този въпрос, даже от класната стая “, написа Проктър. „ Напротив, той категорично позволява образование в класната стая, което включва „ полемика “ на изброените концепции, стига „ инструкцията да е дадена по справедлив метод без утвърждение “ на концепциите. “

Апелът идва след мандат от юли на Министерството на правораздаването, който обрисува сходни нужни промени в кампуси на държавни учебни заведения в цялата страна. През 2025 година студентските афинитетни групи затвориха вратите си, преподавателите бяха пуснати в отпуск, изданията на чернокожите студенти бяха затворени и образователните стратегии бяха изменени.

Бъдете в крайник с новините и най-хубавото от AP, като следвате нашия канал в WhatsApp.

Антонио Инграм, юрист на Фонда за правна отбрана на ищците, сподели в изявление, че законът не обрисува ясно какво включва утвърждението, което прави професорите уязвими на несериозни следствия и лимитира способността им да показват тествани проучвания.

„ Истината се трансформира в това, което страната споделя спрямо това, което самостоятелни откриватели, теоретици и учени са прекарали десетилетия в разработване “, сподели Инграм.

Ако се разреши, сподели Инграм, законът прави „ университетите рупори на страната, които могат да се употребяват за агитация, които могат да се употребяват за неща, които не са точни и емпирично основани. “

Дана Патън, просител, който преподава политически науки в Университета на Алабама в Тускалуза, сподели в изявление, че държавният закон я е предиздвикал да промени образователната стратегия, която е преподавала от десетилетия.

„ Чувстваме се доста лимитирани от неяснотата на закона “, сподели Патън, защото някои възпитаници може да изтълкуват неправилно урок за утвърждение на избрана позиция.

Миналата година петима студенти се оплакаха, че образователната стратегия на Патън за интердисциплинарната стратегия за отличие, която тя управлява, е в несъгласие със закона. Патън упорства, че постоянно е вземала ограничения, с цел да подсигурява, че са показани необятен набор от гледни точки - само че това не е успокоило страховете й. Оттогава тя е премахнала някои материали от образователната си стратегия.

„ По-безопасно е да не преподавате избрани неща и да избегнете евентуални последствия или подаване на тъжби “, сподели Патън.